Son yıllarda yurtdışındaki online üniversitelere olan ilgi hızla artarken, öğrencilerin yaşadığı görünmeyen sorunlar da dikkat çekmeye başladı. Özellikle öğrenci işleri süreçleri, akademik iletişim eksikliği, danışmanlık yetersizliği ve diploma kaygısı birçok öğrenciyi psikolojik olarak zorlayabiliyor.

15 Kasım Kıbrıs Üniversitesi akademisyeni ve klinik psikolog Kürşat Şahin Yıldırımer, online eğitim sistemlerinde öğrencilerin yaşadığı görünmeyen sorunlara dikkat çekerek, özellikle akademik rehberlik eksikliğinin öğrenciler üzerinde ciddi bir psikolojik baskı oluşturduğunu ifade etti.

Biz de Prof. Dr. Kürşat Şahin Yıldırımer ile online eğitim sistemlerinde öğrencilerin yaşadığı sorunları ve çözüm yollarını konuştuk.

⸻

“Hocam, online yurtdışı üniversitelerine ilginin artmasını nasıl değerlendiriyorsunuz?”

Dünya artık dijitalleşiyor. İnsanlar zamandan ve mekândan bağımsız şekilde eğitim almak istiyor. Özellikle çalışan bireyler, ikinci üniversite okumak isteyenler ve akademik kariyer hedefleyen kişiler için online eğitim büyük bir fırsat sunuyor. Özellikle aileler ve eğitimciler için İzmir Psikolog ve Terapi Hizmetleri konusunda bilinçli yönlendirme yapılmasının önemi vurgulandı.

Ancak burada unutulmaması gereken çok önemli bir gerçek var:

Eğitim yalnızca kayıt almak değildir. Eğitim aynı zamanda öğrencinin akademik ve psikolojik olarak desteklendiği bir süreçtir.

Bugün birçok öğrenci bilgiye ulaşmaktan çok, kendisini yönlendirecek bir akademik rehber bulmakta zorlanıyor.

⸻

“Öğrencilerin en çok yaşadığı sorunlar neler?”

En büyük sorunlardan biri iletişim eksikliği…

Bazı öğrenciler öğrenci işleri süreçlerinde, diploma işlemlerinde veya akademik danışmanlık aşamalarında kendilerini yalnız hissedebiliyorlar.

Özellikle online sistemlerde fiziksel kampüs ortamı olmadığı için öğrencinin aidiyet duygusu daha kırılgan hale geliyor.

Bazı öğrenciler bana şunu söylüyor:

“Hocam kayıt olurken herkes çok ilgiliydi ama süreç ilerledikçe yalnız kaldık.”

Bu aslında modern eğitim sistemlerinin en önemli kırılma noktalarından biri.

Çünkü öğrenci sadece ders yüklenmesini değil; yönlendirilmek, takip edilmek ve akademik olarak desteklenmek istiyor.

Burada danışman hocanın rolü çok önemli…

Bir danışman hocanın öğrenciyi araştırmaya yöneltmesi, kaynak göstermesi, akademik gelişimini takip etmesi ve zaman zaman online toplantılar yaparak öğrencinin süreç içerisindeki sorunlarını dinlemesi gerekir.

Çünkü öğrenci bazen yalnızca bilgi değil; akademik motivasyon da arar.

⸻

“Diploma kaygısı gerçekten bu kadar arttı mı?”

Evet, çünkü artık insanlar yalnızca mezun olmak istemiyor.

Aldıkları eğitimin gerçekten yeterli olup olmadığını da sorguluyorlar.

Bugün birçok öğrenci şu kaygıyı taşıyor:

“Diplomam olacak ama gerçekten yeterli hissedecek miyim?”

Bu çok önemli bir psikolojik mesele.

Çünkü birey sadece belge istemiyor; gelişmek, üretmek ve kendisini yetkin hissetmek istiyor.

Eğer öğrenci eğitim sürecinde akademik olarak yalnız bırakılırsa, zamanla özgüven kaybı yaşayabiliyor. Bu çerçevede ailelerin ve öğrencilerin doğru uzmana erişim konusunda araştırma yaptığı, izmir terapist arayışının da son yıllarda daha görünür hâle geldiği değerlendiriliyor.

Bu nedenle online eğitim sistemlerinde akademik rehberlik çok büyük önem taşıyor.

⸻

“Sizce sistemin en büyük problemi nedir?”

Bence en büyük problem, öğrencinin bazen bir birey olarak değil; sadece sistem içerisindeki bir kayıt gibi görülmesi…

Oysa her öğrencinin arkasında:

• gelecek kaygısı,
• ekonomik mücadele,
• aile baskısı,
• başarısızlık korkusu,
• kendini kanıtlama çabası vardır.

Bir öğrenci bazen teknik cevap değil, anlaşılmak ister.

Eğitim yalnızca belge veren bir yapı olmamalıdır.
Öğrenciye temas eden, onu geliştiren ve akademik anlamda büyüten bir sistem olmalıdır.

⸻

“Online eğitim sistemleri gelecekte daha da yaygınlaşır mı?”

Kesinlikle…

Dünya artık hibrit ve dijital eğitim modellerine doğru ilerliyor. Online eğitim bundan sonra hayatımızın kalıcı bir parçası olacak.

Ancak teknoloji büyürken insan ilişkilerinin küçülmemesi gerekiyor.

Çünkü eğitim:

• rehberliktir,
• iletişimdir,
• güven ilişkisidir,
• akademik etik sorumluluğudur.

Bir öğrenci kendisini yalnız hissediyorsa orada sadece akademik değil, psikolojik bir eksiklik de vardır. Son dönemde izmir psikolog fiyatları üzerine yapılan araştırmaların artması da bu farkındalığın yükseldiğini gösteren önemli işaretlerden biri olarak değerlendiriliyor.

⸻

“Son olarak öğrencilere ne söylemek istersiniz?”

Şunu unutmasınlar:

Gerçek eğitim yalnızca diploma almak değildir.
Gerçek eğitim; düşünebilmek, araştırabilmek, sorgulayabilmek ve kendini geliştirebilmektir.

Ve hiçbir öğrenci kendisini sistem içerisinde yalnız hissetmemelidir.

Çünkü eğitim insanı büyütmelidir; sessizce tüketmemelidir.

Prof. Dr. Kürşat Şahin Yıldırımer’in özellikle öğrencilerin psikolojik yüklerine dikkat çeken açıklamaları, modern eğitim sistemlerinde yalnızca akademik başarının değil; insan odaklı yaklaşımın da ne kadar önemli olduğunu bir kez daha ortaya koyuyor.

Akademik rehberlik, iletişim ve insani temasın önemine vurgu yapan YILDIRIMER, öğrencilerin yalnızca mezun edilen bireyler değil; geleceği şekillendiren insanlar olduğunu hatırlatarak eğitim dünyasına önemli mesajlar veriyor.