Biyoloji Öğretmeni Nejla Karahan rehberliğinde hazırlanan projede, öğrenciler “teraryum” adı verilen cam fanuslar içerisinde küçük bitkiler ve çeşitli dekoratif öğeler kullanarak kendi ekosistem bahçelerini oluşturdu. Doğanın küçük bir yansıması niteliğindeki bu çalışmalar, okul içerisinde hazırlanan özel bir köşede sergilendi.
Okul yönetimi tarafından yapılan paylaşımda, “Gelişim Rüzgarı Projesi kapsamında ATL öğrencileri biyoloji dersinde teraryum çalışması yaptı. Biyoloji Öğretmeni Nejla Karahan’ın rehberliğinde çalışan öğrenciler, cam içinde mini bahçeler olarak da bilinen teraryumlar hazırladı. Cam muhafaza içinde küçük bitkilerden ve diğer dekoratif öğelerden oluşan bu minyatür ekosistemler okul ortamında ilgiyle karşılandı. Emeği geçen öğretmen ve öğrencilerimize teşekkür ederiz.” ifadelerine yer verildi.
Etkinlik, öğrencilere ekosistemlerin işleyişini ve doğanın hassas dengesini yakından gözlemleme fırsatı sunarken, yaratıcı tasarımlarıyla da büyük beğeni topladı.
